时值暑假，宁洱县积极为青年学生搭建社会实践平台，重点通过开展爱心助学等活动，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，用多彩的课外知识及传统文化体验，带中小学生解锁丰富的假期生活，帮助不少家长解决了“带娃难”的痛点，同时，引导广大青年投身家乡发展建设，贡献青春力量。

杨廷荣 摄

    连日来，全县多个乡镇、村组织的暑期爱心助学活动陆续开展。作为其中规模较大、开展时间较长的同心镇石膏井村“青苗课堂”也正式开课，这个由驻村工作队发起的爱心助学活动，整合了返乡青年学生等力量，在一周时间里免费开设科学小实验和传统文化体验课，并提供暑期作业辅导，吸引了全村50余名中、小学生参加。

杨廷荣 摄

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    在传统文化体验课上，剪纸技艺把传统节日、二十四节气、十二生肖等中国文化元素巧妙融合，在课程老师的指导下，一个个生动的形象在孩子们手中逐渐裁剪成形；不少孩子更是第一次零距离体验到京剧文化，通过亲手绘制一张脸谱，了解京剧脸谱中颜色所代表的人物类型性格，由此探知京剧艺术的绚丽多姿。随着课程推进，古诗拓印、非遗糖画、扎染等多个体验课也将陆续开展，让更多传统文化可感可及。

    “我平时接触京剧不多，通过亲身体验知道了京剧居然有这么多知识，我学到了很多。”根据样图，石膏井村高中生李思锦自己配色完成了鲁智深的脸谱形象，并向记者展示成果。

陶平 摄

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    如果传统文化带来的是沉浸式实操体验，趣味科学小实验则用神奇的化学反应或物理现象为孩子们打开了一扇探索科学的兴趣之门。村里的在校大学生刘毅然积极发挥所学专业优势，通过讲解原理、示范操作、带领体验，让孩子们既看“热闹”，也知“门道”。他表示，“我们大学生参加助学活动，可以丰富孩子们的假期生活，也算是为家乡的教育事业贡献一份青年力量吧。”

    “我们已经是第三次开展这个活动了，每次都会变换一些有趣的实验和传统文化元素，增加课程的趣味性，给孩子们带来不同的体验。”宁洱县纪委监委驻石膏井村驻村工作队员胡本涛介绍，希望让孩子们通过实实际际的接触，激发对科学的兴趣，同时，也感受到传统文化的魅力，进而传承弘扬中华优秀传统文化。

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    而在县城区，教体局、总工会、社区等单位（部门）组织的爱心托管班，由返乡大学生、幼儿园老师等青年群体志愿担任授课老师，为孩子们带来了手工、绘画、音乐、诵读、非遗体验、体能训练等多元化课程，一至两周不等的托管时间，充实了孩子们的假期生活，也为产业工人、农民工、新就业形态劳动者、困难家庭、双职工家庭等解决了暑期没人带娃的现实难题。

    “平时我和孩子爸爸工作都比较忙，暑假还要照顾孩子确实有点分身乏术，托管班给我们减轻了很大的压力和负担，孩子也能学到东西，我们觉得很满意。”学生家长王婷婷说。

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    今年暑假，宁洱县通过精准对接岗位需求和青年意愿，搭建实践平台，共招募了75名返乡大学生，并发动各行业青年力量，通过岗前培训提升实践能力，积极参与到公益服务、政务实践、企业实践等社会实践中，不少大学生加入了火把节、爱心助学等多个志愿服务活动，以己之力温暖他人，体现了新时代的青年担当。“我们全程跟踪管理，协调解决问题，让大学生在实践中成长，近三年来我们已服务400多名大学生开展实践。”共青团宁洱县委副书记柯其艳说。

    “暑期实践为我们大学生提供了一个很好的平台，可以参与到家乡的发展建设当中，自身也能得到一次成长。”返乡大学生王梓枨介绍，自己不但参加了爱心助学，还通过党建带团建、青年夜校等青年成长活动获得了职业生涯规划和就业指导。