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讲师和学员一起演绎的双人舞——“以学员为中心”进行应急救护培训的一次初体验
来源:省红十字备灾救灾中心(应急救护培训中心)  作者:王燕辉  编辑:管理员  日期:2023-03-05  点击率:139  [关闭]
摘要:

引题:

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    2023年3月2日,云南省红十字应急救护师资培训第一期复训班暨国际急救认证师资提高班在昆明举行,来自我省16个州(市)的51名学员参加培训。
    中国红十字会总会《关于推广救护员培训国际认证课程的函》,对推广救护员培训国际认证课程提出了要求。为把相关要求贯彻落实到应急救护培训工作中,云南省红十字会在红十字应急救护培训中开设推广救护员培训国际认证课程。培训改变了传统的教学模式,对以“以学员为中心”的教学法进行了探索。




    培训前期,省红十字应急救护培训中心的培训老师们,反复进行了研讨,从课程设计到每节课的授课技巧应用等进行探讨反馈,为培训做了充分的准备。
    培训开始,老师们用精心设计的有利于课程学习推广的“大风吹”“耳聪目明”“守护家园”等游戏活动,以增加教与学的互动性。游戏活动让来自16个州(市)51位学员之间消除人际交往的障碍,增进了学员之间的感情,提高了默契。通过游戏也让学员了解了培训的方式及学员在此次培训中的角色定位。
    培训中,授课老师运用“以学员为中心,以讲师为引导”的培训理念,改变传统的授课模式,使用“场景演练、头脑风暴、案例分析、角色扮演”等授课技巧,通过它们(技术的运用)来传递知识,最大限度调动了学员参与的积极性创造性,体现了培训不只是讲师一个人的魔术,而是讲师和学员一起演绎的双人舞。




    随着一天培训的结束,学员纷纷反映,这样的培训最大限度的利用了学员已有的知识和经验,调动了学员学习的积极性,提高了参与度,这种模式的培训不枯燥不乏味,效果很好。
    本次以“学员为中心”的师资提高班,在轻松、欢乐和谐的气氛中进行,最大限度地激发了学员的学习热情,让学员“从别人让我学”变成“我自己要学”,这也是此次运用以“学员为中心”教学法以求达到的主要目标。

作者:王燕辉
编辑:管理员
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