本次演练分三大模块有序开展。在地震安全演练中，日间教室场景下，警报哨声响起后，教师迅速引导学生双手护头、躲至课桌下避险。待“震动”减弱，教师又分组搀扶行动不便的学生，沿预定路线用手护住头部，快速疏散至操场安全区域。夜间场景模拟午休时段突发地震，值班教师逐间安抚学生情绪，指挥学生避险，确保全员安全撤离。食堂场景的地震演练则重点训练了学生在就餐时的快速反应，掌握应急避险技能，熟悉逃生路线。

火灾安全演练环节，针对教室、宿舍、食堂操作间等场所线路短路模拟火情，教师带领学生用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿墙壁避开烟雾区疏散。过程中，教师全程紧盯特殊学生的步伐，确保疏散过程零遗漏、零混乱。

在食物中毒安全演练中，模拟多名学生就餐后出现呕吐、腹痛症状，食堂工作人员立即停止供餐，保留剩余食物样本，封存留样食品；值周教师迅速对不适学生进行初步检查和登记，并向校长汇报；校长了解情况后启动食物中毒预案，通知各个工作组按职责进行应急处理，整个流程高效衔接，为真实突发情况的处置积累了实战经验。

来源：永德新闻

演练结束后，校长对各环节进行总结，再次向师生强调不同突发事件的应对要点。参与教师纷纷表示，此次演练充分考虑了特殊学生的生理与认知特点，以针对性的引导方式让学生更容易掌握安全技能，为特殊学生营造更安全、更安心的校园环境。