“让爱来 让碍走”
孤独症儿童教育服务志愿服务项目

“让爱来  让碍走”孤独症儿童教育服务志愿服务项目是由云南艺术学院发起的特殊儿童帮扶项目，项目以“艺术设计课堂”+“特殊教育”研发特殊儿童教育康复绘本，以“高校+中小学校课堂+红十字公益+居民社区联动”为载体开展艺术教育服务。

项目目标

目标一

根据孤独症儿童发展需要，结合其身心特点，设计研发孤独症儿童的绘本教育读物，有效帮助孤独症儿童提高生存和适应能力。

目标二

不断完善本项目系列绘本，出版并推广使用，在发展社会效益的同时兼顾经济效益，实现公益目标。

目标三

研发线上、线下绘本教学课程包，为特殊教育老师和孤独症儿童家长提供跟踪指导，保障绘本教学效果。

目标四

形成云南特色公益项目可复制模式，以“高校+中小学校课堂+红十字公益+居民社区联动”的模式扩大影响，服务社会。

项目内容

一、蓝丝带志愿服务队利用“美术设计+特殊教育”专业优势，将绘本创作的重心转移到孤独症儿童的能力培养层面上来，通过绘本全方位多角度的对孤独症儿童进行视觉策略引导教育，帮助孤独症儿童恢复应有的社会生活能力。

二、本着知识创造价值和服务社会的目的，通过孤独症儿童独特的视觉表达能力，培养和发展孤独症儿童的艺术能力，以艺术治愈的方式促进其与社会的融合发展，举办孤独症儿童公益画展，呼吁社会大众群体关爱孤独症儿童及孤独症家庭。

项目成效

一、完成系列绘本创作成果。第一系列以培养儿童心理疏导、生理成长为目标，第二系列以儿童社交行为、生活习惯为目标。将研发的绘本进入社区志愿服务，进入学校，获得孩子、家长一致好评。

二、推广使用成效。绘本设计制作完成后，在三家特殊教育学校开展了绘本教学的推广。在使用本项目绘本系列后，校方表示主题贴切，符合学校教育需求，愿意大面积使用本绘本系列教材。

三、实践推广成果。绘本《小眼睛、大世界》内容作为“云南省儿童青少年近视等常见病和健康影响因素检测与干预”目前已推广覆盖云南省地州多个中小学校，作为教材绘本，进行推广。

四、学科成果。绘本《尼朗的超能力》2021年获得第三届国际米兰设计大赛师生作品二等奖；该项目在2022年全国第十届“挑战杯”动感地带大学生创业计划竞赛中获得云南省金奖；全国第八届互联网+大学生创业项目大赛：云南省金奖；第三届云南省红十字会公益项目二等奖；2023年研发的其中绘本《云南历史文化绘本—古滇探秘》获得艺术学学科云南省社会科学普及读物出版资助项目立项。

五、公益成果。2022年第六届中国志愿者大赛国家级三等奖，同年，获得呈贡区新时代文明实践志愿服务五个“10”先进典型，“最佳志愿者服务项目”一等奖；项目负责人王开莹获得2022年微公益蒲公英志愿者银徽章；2022年第三届云南省红十字会公益项目二等奖；2023年昆明市第三届“‘新’火燎原”新时代文明实践志愿服务项目大赛铜奖。

团队介绍

团队名称：云南艺术学院蓝丝带志愿服务队

孤独症儿童绘本视觉空间策略研究依托蓝丝带项目团队通过“蓝丝带设计师联盟”的运营模式在发展社会效益的同时兼顾经济效益创收，实现公益目标。挖掘有潜力的设计师，形成专兼结合、内外协同、多元化的设计师团队，涉及视觉传达设计、美术教育、特殊教育学、儿童心理学、文产管理学、戏剧影视学、音乐学等多学科大学生志愿团队。